Juguem amb imants

Hem agafat un imant de la nevera i hem mirat a quins llocs s'enganxa i a quins no.

Després hem agafat una sèrie d'objectes i hem pensat quins s'imantarien i quins no.

Finalment hem comprovat les nostres hipòtesis i les hem rectificat.

Estampacions artístiques

Per fer les estampacions necessitem crear una pasta posant 3 cullerades de farina, una mica de cola blanca i una mica d'aigua. Després hi hem afegit pintura.

Repartim la pasta sobre una superfície no porosa, i allà podem dibuixar i aprofitar per fer grafisme.

Després amb un full de pintura hem estampat els dibuixos fets.

I ens surten unes estampacions fantàstiques que quan estiguin seques es podran dibuixar per sobre amb retoladors.

Fem Diorames

Una activitat plàstica que requereix de diferents tècniques, a part de la imaginació i la creativitat, i que després pot tenir diverses utilitats lúdiques.
Amb caixes de cartró, es tracta de crear paisatges que vulguem. Nosaltres n'hem fet un del bosc i un del mar. Ara estem en construcció d'un de l'Àrtic.

Després pot servir per jugar, fer representacions teatrals, amb titelles o ninotets...

Reptes de lògica matemàtica

Reptes adequats per infants de 5-7 anys. Es poden dibuixar o explicar,  però l'ideal  és que es facin de la manera més vivencial possible.

CREUAR EL RIU

Consisteix en una família que ha de travessar un riu, però no saben nedar. Tenen una barqueta molt petita, o en el meu cas foradada i si hi posen molt pes és pot enfonsar. 

La consigna és que han d'aconseguir passar tota la família a l'altra vora del riu però només hi pot anar un màxim de dues persones a cada viatge, i mai dos adults junts (perquè pesen massa).

ELS GOTS
Tenim 3 gots plens i 3 buits en fila. Només podem moure un got per tal que quedi un buit, un ple, un buit, un ple...

PASSEM D'UN COSTAT A L'ALTRE
Tenim 7 pedres i tres animals a un costat i tres a l'altre. Hem de fer que canviïn de costat amb una sèrie de premises:
-Poden avançar si la següent pedra està buida.
-Poden saltar un animal si la següent pedra està lliure.
-No poden retrocedir.

El cicle de l'aigua

Què passa amb l'aigua quan s'evapora? Què vol dir que s'evapora?P fer que torni a l'estat líquid?
Per respondre aquestes preguntes i poder entendre el cicle de l'aigua, hem preparat un ecosistema. Ho hem fet en un pot de vidre, però també es pot fer en un tuper de plàstic. L'important és que estigui ben tapat i que sigui transparent per poder veure què passa.

Nosaltres hi hem posat sal i colorant blau, així veurem si quan s'evapora ho fa emportant-se les sals o no. Per simular més un ecosistema, hi hem posat també pedres.
També hi hem fet una marca per senyalar fins on arriba l'aigua.

Un cop tancat, el podeu deixar una dies al sol, a veure què passa. També el podeu posar en aigua calenta, d'aquesta manera s'accelera el procés d'evaporació.

Un núvol de colors

Per fer l'experiment d'avui necessitem aigua, espuma i colorants.
Primer hem omplert un got transparent d'aigua dos terceres parts. L'última part l'hem omplert amb espuma. Després hi hem afegit colorant blau amb un comptagotes. Poc a poc, el colorant ha traspassat el "núvol" d'espuma i ha començat a caure a l'aigua, simulant la pluja.

Després hem afegit altres colors i hem gaudit de les barreges que s'han creat.

I finalment hem experimentat sensacions amb les mans...

Pasta de sal

Una alternativa al fang, econòmica, comestible i amb resultats com aquests:

Per fer pasta de sal només calen tres ingredients que segur que els tenim a casa: farina, aigua i sal. Nosaltres hem posat un got de farina i mig de sal i hi hem anat afegint aigua mentre barrejàvem amb una cullera. La quantitat acostuma a ser una part de sal per dues de farina.

Al final acabem remenant amb les mans, que és el més divertit,  fins que aconseguim fer una massa compacta. La deixem reposar en un tuper ben tancat a la nevera unes hores.

Al dia següent ens trobem amb una massa amb una textura semblant a la plastilina. La podem barrejar amb colorant alimentari i fer-la servir com a tal, només cal guardar-la tapada quan no la fem servir per tal de que no s'assequi.

Nosaltres hem optat per no posar-li colorant i deixar-la assecar (es pot deixar al sol un parell de dies o posar al forn una estoneta), així la podrem pintar.

Fem barreges

Una altra cosa que els hi encanta als infants és barrejar aigua amb tot tipus de coses, fer pastetes, cuinetes, etc.  Amb les barreges treballes, entre altres coses, els diferents estats de la matèria (sòlid i líquid) i les dissolucions. Aquí teniu alguns exemples:

Barregem líquids: 

Podem començar barrejant aigua amb diferents líquids. Què passarà si hi posem vinagre? Quedarà transparent o del color color del vinagre? I si hi tirem oli? També quedarà d'aquest color? Si feu servir algun líquid transparent per barrejar-lo, com alcohol o oli del cos, podeu posar colorant a l'aigua per diferenciar un líquid de l'altre.

Barregem amb un sòlid: Ara podeu barrejar l'aigua amb diferents sòlids que trobeu per la cuina: espècies, sucre, cafè, sal… Després de pensar què passarà, i observar què ha passat, podem tastar una miqueta les barreges, i fins i tot podem intentar separar altre cop el sòlid del líquid (amb coladors, filtres de cafetera, paper de cuina…). Es poden separar?

Idees amb tubs de paper de vàter

Durant aquests dies, a part d'experimentar i jugar, també hem creat i imaginat. Algunes vegades ho hem fet a partir de cartrons, tubs de paper de vàter i de cuina. Us deixem uns exemples per si us inspiren...

Girafa amb brik i tubs de vàter

 Conte amb la portada i contraportada de tub de vàter

 Coet amb tub de paper de cuina

 Lleó amb tubs de vàter

 Avioneta amb tub de vàter i cartró

Geganta amb tub de vàter

Joc per llançar boles per dalt i surten per baix

Creem un gas?

Quan barregem vinagre i bicarbonat, sabem que hi ha una reacció química. Però a part de les bombolles que podem observar a simple vista, què més passa?
Per saber-ho, podem fer dos experiments:

En una ampolla amb bicarbonat, hi afegim vinagre i ràpidament hi podem un globus. En el nostre cas hi ha posat un gua de làtex, que ara segur que en tenim per casa. Observem com el gua es comença a inflar.

Després, amb la mateixa ampolla, tornant a posar bicarbonat i vinagre, l'apropem a una espelma encesa. Veurem que la flama s'apaga tota sola.

Al barrejar aquests dos elements, és produeix un canvi on, entre altres coses, es crea diòxid de carboni. Aquest, al ser un gas, no es veu, però podem deixar constància de que hi és amb aquests senzills experiments.